电子信息教研室本学期在院领导的领导和支持下，经过教研室全体老师的共同努力，各项工作得以顺利开展，圆满地完成了本学期教育教学任务。现将本学年的工作情况总结如下：

一、贯彻课程思政实施，努力营造和谐工作氛围。 

教研室共有5位成员，都积极参与了本学期课程思政学习和实施工作。分别以自己所讲授的一门课程为例，制定了课程思政实施的方案。同时，教研室教师积极展开团建活动和交流，促进教研室形成和谐的工作气氛。

二、把握教学重点工作，提升教学质量。 

抓好各个教学环节的落实，定期开展教研组活动，加强理论学习、集体备课，提倡互相听课，并积极参与议课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，充分调动教师的工作积极性，并鼓励发挥各自所长，尤其在专业技能方面形成优势互补。 

教研室定期召开了青年教师教学经验交流会，在教学理论、教学方法、教学技术运用、课堂组织等方面相互学习。 

三、认真开展听课评课活动，切实推动对分课堂教学改革。 

教研室认真组织了公开课的备课和课后评议工作，有力地推动了教师教研的积极性，使老师的教学水平得到进一步的提高。 

四、加强课题研究工作，提升学科竞争力。 

根据课题组期初安排的计划，我们认真开展了教研教改工作，课题组成员每人至少负责或参与一项课题研究课，积极撰写，形成研究结论性文字。

五、完善人才培养培养体系，推动本科合格评估工作。

本学期进一步完善人才培养体系，整合优化教学资源，总结、提升、固化专业建设成果，全面推进专业内涵建设与可持续发展，学院根据要求撰写、修订并完善了课程的教学大纲、实验大纲及实验指导书。 

六、十四五建设发展规划 

教研室在院领导指导下，立足于解决专业发展、教师发展过程中遇到的问题，着眼教育质量的提高和教研室的发展，认真撰写了计算机专业十四五建设发展规划，以促进本教研室教育质量的进一步提高，保证教师、学生、专业的全面谐调、可持续发展

七、存在问题及改进措施： 

存在问题：

1. 教研室科研气氛不浓，科研水平需进一步提高。 2. 青年教师的业务能力以及科研能力需要进一步加强。                                     

改进措施： 

1、加强阅读和参考学科专业领域的文献，了解最新发展和科研动向，从论文发表开始做起; 2、充分发挥老教师成熟教师的带头作用，给与年轻教师及时的指导。