计算机应用教研室按照学期工作计划，牢牢把握为教学服务这一重点工作，努力营造良好教科研氛围，扎实开展教学研究工作，并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下：

一、贯彻课程思政实施，努力营造和谐工作氛围。 

教研室共有6位成员，教研室有“和谐、向上、务实、”的团队精神，共同努力工作，相互提携，“一人有难大家帮”，形成了良好的教科研氛围。在教研会上，教研室同志讨论热烈，教研气氛浓厚，屡屡解决教学过程中出现的诸多问题。

二、把握教学重点工作，提升教学质量。 

教研室抓好各个教学环节的落实，定期开展教研组活动，加强理论学习、集体备课，提倡互相听课，并积极参与议课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，充分调动教师的工作积极性，并鼓励发挥各自所长，尤其在专业技能方面形成优势互补。 

各备课组坚持每周进行一次集体备课活动，共同研究教材教法学法，统一进度、统一、统一资料、统一进试，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，共同进退，努力合作，共同解决问题。同时，做好传帮带工作。 

三、认真开展听课评课活动，切实推动对分课堂教学改革。 

教研室认真组织了公开课的备课和课后评议工作，有力地推动了教师教研的积极性，使老师的教学水平得到进一步的提高。 

四、加强课题研究工作，提升学科竞争力。 

根据课题组期初安排的计划，我们认真开展了教研教改工作，课题组成员每人至少负责或参与一项课题研究课，积极撰写，形成研究结论性文字。

五、完善人才培养培养体系，推动本科合格评估工作。

本学期进一步完善人才培养体系，整合优化教学资源，总结、提升、固化专业建设成果，全面推进专业内涵建设与可持续发展，学院根据要求撰写、修订并完善了课程的教学大纲、实验大纲及实验指导书。 

六、十四五建设发展规划 

教研室在院领导指导下，立足于解决专业发展、教师发展过程中遇到的问题，着眼教育质量的提高和教研室的发展，认真撰写了计算机专业十四五建设发展规划，以促进本教研室教育质量的进一步提高，保证教师、学生、专业的全面谐调、可持续发展

七、存在问题及改进措施： 

存在问题： 

1、教师的教科研能力还有待进一步的提高; 

2、如何进一步提高专业社团的活动的效果 

改进措施： 

1、 继续学习教科研理论着作; 

    2、充分发挥学生自主学习的力量，建设好学生团队。