2025年10月14-16日，在四川省甘孜藏族自治州丹巴县章谷镇川口片区寄宿制学校开展的高原乡村小学科普活动中，小队充分结合小学生认知特点，特意以“沉浸式体验 + 通俗解读”替代传统科普模式，全程避开专业术语，让知识更易被孩子接受。活动既聚焦乡村孩子的科学启蒙需求，通过近距离互动传递前沿科学知识；又借助先辈事迹厚植爱国情怀，最终实现消除孩子对核相关概念的陌生恐惧、培养其科学兴趣的核心目标。

以 “两弹一星” 元勋王淦昌 “隐姓埋名 17 年” 投身核研究的经历为切入点，讲述其在简陋环境中攻坚克难的故事，展现老一辈科研工作者为强国目标不懈奋斗的精神。同时，队员引导孩子将 “艰苦奋斗、勇于攀登” 的 “两弹一星” 精神与自身学习生活相联系，鼓励他们在面对学习难题时不放弃，以实际行动传承精神。

设置核能知识趣味问答、模拟科学实验等互动环节，以“核反应堆如何工作”“放射性物质有哪些用途”等问题激发孩子好奇心，鼓励他们主动探索科学奥秘，在实践中培养独立思考与动手能力，让探索精神在求知过程中生根发芽。

活动尾声，孩子们反馈热烈，参与感十足，通过展示笔记、追问科学家故事等方式，展现出对科学的向往与对榜样的崇敬；活动既让孩子掌握“辐射安全”“核能基本原理”等科学知识，消除对核能的误解，又将“两弹一星”精神从 “历史文字”转化为“可感知的榜样”，实现“科普育人 + 精神传承”的有机结合 。